Bloque 3.2. Reflexiones sobre eTwinning -- Twinspace

1. Reflexiones sobre eTwinning

A.) Tres ideas positivas sobre el mundo eTwinning:

1. Facilita la cooperación y la colaboración entre los distintos participantes. Con eTwinning parece que no hay barreras ni fronteras y ofrece distintos medios así como asesoramiento y pautas para poder desarrollar el aprendizaje colaborativo/cooperativo/por proyectos y trabajar así las distintas competencias (cultural, social, aprender a aprender, etc.)
2. Fomenta el uso de las TIC y esto a su vez lo convierte, a su vez, en una herramienta motivadora para los alumnos y también para los profesores.
3. Es una plataforma “comunicativa”, es decir, que sí o sí es necesaria la comunicación entre los participantes para llevar a cabo los proyectos o simplemente para intercambiar perspectivas y recursos. Por tanto es una plataforma muy positiva en cuanto al desarrollo de la competencia lingüística.

B.) Dos cosas que considero y estoy animada a incorporar:

1. El trabajo basado en proyectos
2. Utilizar más las TIC en las distintas actividades

C.) Un elemento mejorable en etwinning:

Aunque todo es mejorable, no creo que haya muchas cosas que mejorar. Me parece que la plataforma eTwinning es muy completa está muy bien por todos los recursos que ofrece (grupos de trabajo, actualización de noticias, contactos a los que acudir en caso de duda, etc.). Si bien cuando uno es nuevo en la plataforma, lo desconocido y la abundancia de información diversa puede asustar un poco, como es normal cuando uno se inicia en algo. La primera impresión que tuve, cuando me registré, es que son muchas informaciones juntas y cuesta buscar un punto de partida. Por eso, quizá, el punto a mejorar sería: más asesoramiento para los inicios pues, aunque también están para eso los cursos que se ofertan como este de Proyecta eTwinning cualquier apartado extra fácil y directo sobre cómo empezar nunca viene más. Por lo demás creo que es una plataforma muy completa.

2. Twinspace -- Materiales

Como he indicado en el epígrafe anterior, uno de los aspectos positivos de eTwinning es que permite el trabajo cooperativo y colaborativo, aspectos muy interesantes y necesarios para llevar a cabo un proyecto. No obstante, ¿cómo incorporar el Aprendizaje Basado en Proyectos si no sabemos exactamente qué es el aprendizaje cooperativo o el colaborativo? El siguiente vídeo, que he subido a la sección de Materiales de Twinspace, explica ambos conceptos y permite entenderlos y diferenciarlos para poder desarrollarlos mejor  en la metodología ABP.